|
عدد المتواجدون الآن1 عـــدد الـــزوار : 38120
|
  قسم الاستشاراتالتعامل مع الأميات الكبيرات في حلقة التحفيظ
عدد الزيارات : 237
رقم السؤال : 15
 السؤال  بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته فضيلة الدكتور منَّ الله علي بفتح دور لحفظ القرآن الكريم لكني واجهتني مشكلتان في ذالك وأود استشارتك ’ يتقدمن للمدرسة أميات لا يعرفن القراءة والكتابة تمكث في السورة الواحدة ايام ليست بالقليلة ومع ذالك توجد لديها أخطاء جسيمة وتصر الا أن تنتقل الى سورة أخري فماذا افعل في هذه الحالة هذا بالنسبة للمشكلة الاولى اما مشكلتي الاخرى يوجد طالبات من الاميات كبيرات السن الاتي تعرضن لجلطات تفقدها التركيز وحفظ القرآن بالشكل السليم فتجد انها تقرأ سورة الفاتحة وتخلط معها من سورة الناس وسور اخرى ويقدمن طالبات قادرات على حفظ القرآن في سنة واحدة ولا استطيع ان اضمها الى المدرسة نظرا للعدد الهائل في المدرسة ’ فهل يجوز لي ان افصل الطالبة الغير قادرة على حفظ القرآن او اخصص لها يومان في الاسبوع وأدخل الطالبة القادرة على الحفظ علما بأن هذه المدرسة غير تابعة للجمعية الخيرية اسستها في منزلي تطوعا اتمنى منكم الرد على سؤالي في اقرب فرصة ممكنة علما بأني من طالبات دورة معلمة القرآن نحو التميز والابداع.
الإجابـة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أشكر الأخت الكريمة على هذه الاستشارة المهمة وعن المشكلة الأولى أرى أن تقومي بوضع برنامج للأميات لا تتجاوزه الأمية إلا وقد تجاوزت البرنامج ويمكن تفصيله في الآتي: بوضع اختبار أول وثاني وثالث لكل ثمن أو نصف حزب، بحيث تختبره عند ثلاث مدرسات، ولا تأخذ الجديد إلا إذا اجتازت. ويمكن أن بفرض تسميعها يوميا لواجبات لا تستطيع أداءها إلا إذا ضبطت حفظها، مثلا قدرا من المراجعة ، وسورة الدرس مع الدرس ومراجعة النظر قبل ذهابها للبيت. وعن المشكلة الثانية: الحل الذي اقترحتيه جيد. وياليت تفرغي للكبيرات مدرسة قديرة صبورة لتلقينهن وتأسيسهن من غير استعجال عليهن. وتعلم الأخت الكريمة أن الأجر يزيد مع المشقة، وأعلى مشقة ما يبذل في تعليم القرآن الكريم. والله الموفق. د.محمد يحيى غيلان
|
|
